كشف تقرير لمنظمة الأمم المتحدة للطفولة "يونيسف" يوم امس  الاربعاء ان وباء (كوفيد-19) وإغلاق المدارس ادى الى حرمان ما لا يقل عن ثلث التلاميذ في انحاء العالم او نحو (463) مليون طفل من التعليم، لعدم القدرة على القيام بذلك افتراضيا.

ونقلت الانباء الصحفية عن (هنرييتا فور) مديرة الـ "يونيسف" بيانا اكد ان العدد الكبير من الأطفال الذين انقطع عنهم التعليم تماما منذ أشهر يمثل حالة طوارئ تعليمية عالمية، محذرة من ان الاقتصادات والمجتمعات قد تعاني من تداعيات ذلك لعقود مقبلة.

واشارت الانباء الى ان تقرير الـ"يونيسف" استند الى بيانات جمُعت من نحو (100) بلد عن الوصول الى الإنترنت والتلفزيون والراديو، وبالنسبة للتلاميذ الذين استفادوا من إمكان الوصول الى التكنولوجيا، فقد تكون نوعية تعليمهم قد عانت من ظروف غير مؤاتية في المنزل، بين ضغوط القيام بالأعمال المنزلية والالتزام بالعمل أو نقص الدعم لاستخدام أدوات الكمبيوتر.

من جهتها، قدرت الأمم المتحدة بنحو (1.5) مليار عدد الأطفال الذين تأثروا في انحاء العالم بإغلاق المدارس او تدابير العزل، ولم تُتح الفرصة للجميع للوصول إلى التعليم عن بعد، وهناك تفاوتات كبيرة جدا بين القارات.

وعلى الصعيد العالمي، فقد حُرم (67) مليون تلميذ من الوصول الى التعليم الافتراضي شرق إفريقيا وجنوبها، و(54) مليونا غرب إفريقيا ووسطها، و(80) مليونا في المحيط الهادئ وشرق آسيا، و(37) مليونا في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، و(147) مليونا في جنوب آسيا، و(25) مليونا في أوروبا الشرقية وآسيا الوسطى، و(13) مليونا في أميركا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي.

يشار الى ان فيروس (كورونا) المستجدّ اودى بحياة ما لا يقل عن (820,180) شخصا في العالم، منذ ان أبلغ مكتب منظمة الصحة العالمية في الصين عن ظهور المرض نهاية كانون الاول الماضي، كما سُجل رسميا اكثر من (23) مليونا و(950) ألفا و(580) اصابة بالفيروس منذ بدء تفشيه.

وكالات +    الهيئة نت    

س